D.ª Tíscar Lara Padilla
Directora de Tecnologías y Contenidos Digitales del Instituto
Cervantes desde diciembre de 2021. Además, es doctora en Periodismo y lleva más
de 20 años dedicada a la transformación digital tanto en la administración
pública como en la docencia y en la investigación.
Hasta su incorporación al Instituto Cervantes, ha sido directora de
Comunicación y Marketing, y previamente vicedecana de Cultura Digital, de la
Escuela de Organización Industrial (EOI), primera Escuela de Negocios fundada
en España y vinculada al Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, donde dirigió
la implantación de proyectos de mobile learning, conocimiento abierto y cultura
digital (2009-2021). De 2004 a 2009 fue profesora de Periodismo y Comunicación
Digital en la Universidad Carlos III de Madrid y lleva más de 20 años formando
a docentes en competencias digitales en centros oficiales de formación de
profesorado. Como investigadora, ha desarrollado su carrera académica en el ámbito
digital como Visiting Scholar en el Departamento de Tecnología de la
Escuela de Educación de la Universidad de Harvard en 2003 y como Special
Reader en el New Media Lab de la Universidad de Los Ángeles en
California (UCLA) en 1998-9.
Entre sus títulos de postgrado, cuenta con un Máster de Enseñanza de
Español como Segunda Lengua del Instituto Cervantes-UIMP, así como con un
Executive MBA, un programa en Machine Learning e Inteligencia Artificial, un
Máster en Televisión Educativa, un Experto en Comunicación Corporativa en
Entornos Digitales, un Management Development Programme for International
Campus of Excellence y un Experto en Educación Artística. A lo largo de su carrera profesional, ha dado decenas de conferencias sobre
la interrelación entre tecnología, educación y comunicación tanto en España
como en otros países (de Nueva York a Shanghai, pasando por Dinamarca o
Colombia) y ha publicado varios artículos científicos y colaboraciones en
libros especializados. Fue una de las primeras mujeres en publicar un blog profesional en español
(2003) y ha sido galardonada con varios reconocimientos por diversos rankings
de Internet.